本论文以中小学汉字教学为研究对象,利用归纳、举例等研究方法,试图探究中小学汉字教学有效策略。论文首先简要论述了中小学汉字教学的意义;其次分析了中小学汉字教学的现状,表明科学且有效的汉字教学是语文教育界追求的目标;最后为提高汉字教学质量提出了建议,从教育理念和教学方法两方面进行了论述。
文章来源:《文化月刊》 网址: http://www.whykzz.cn/qikandaodu/2021/0113/643.html
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